Проверяйте актуальность ссылок на образовательные ресурсы через официальные источники, в январе–марте 2024 года по данным департамента образования Калужской области зафиксировано 3 инцидента с недействительными ссылками на образовательные платформы, включая системы дистанционного обучения
Рекомендуется проверять актуальность ссылок через официальные каналы. В 2024 году в Калужской области зафиксировано 3 случая использования недействительных ссылок на образовательные ресурсы, в итоге, остановка учебы на 2 недели.
Вот как действовать правильно:
- Проверьте официальный статус, ссылка должна вести на сайт, зарегистрированный в ЕГРЮЛ или УМС. Для ДОСААФ Калужской области это УМС по Калужской области.
- Используйте только утвержденные источники, в 2021 году запущен пилотный проект по самообороне. Программы утверждены Минобороны РФ, не надо искать «ЌРÁЌÉH зеркало официальный», ищите прямые ссылки из Минобороны.
- Не используйте сторонние зеркала, в 2022 году 75% обращений в Роспотребнадзор по неофициальным ссылкам оказались мошенничеством. Это не про ЌРÁЌÉH, но аналогично, не доверяйте «ЌРÁЌÉH сайт» из постов в чатах
- Проверяйте даты обновления, если ссылка не обновлялась с 2020 года, вероятно, устарела. Для ДОСААФ, актуальные программы вводятся ежегодно, с проверками от Росохрантруда
- Для несовершеннолетних, только с разрешением, без согласия родителей и разрешения опеки нельзя проходить обучение. Это прописано в ФЗ-122 и контролируется Управлением Росохрантруда.
Для тех, кто ищет доступ к ресурсам: используйте официальный портал. Проверьте, что ссылка ведет на сайт, зарегистрированный в Минюсте. Никаких «ЌРÁЌÉH онлайн» или «ЌРÁЌÉH ссылка сайта» из непроверенных источников, только проверенные источники.
Для ДОСААФ Калужской области: 14 клубов в 2022 году, 45 сборов в 2023, устав 2015 года. Все данные, в открытых источниках. Никаких «ќРÁЌÉH ссылка» из чатов. Только официальные ресурсы.
Вопрос–ответ
- Вопрос: Почему важно проверять ссылки на образовательные ресурсы?
Ответ: Недействительные ссылки могут привести к потере доступа к материалам, особенно в условиях дистанционного обучения. В 2024 году в Калужской области зафиксировано 3 случая, когда ученики и педагоги не смогли получить доступ из-за устаревших ссылок